月度归档:2024 年3月

神经症和操作疗法

神经症和操作疗法

操作疗法对于神经症至为重要。但是就我的治疗方法而言,如果只从表面上看,认为只不过是做做事情而已这是错误的。通过工作解闷散心(叫做精神散发或情感转换疗法),或统一精神、锻炼意志等也都是不同的。想把它如此简单地表述出来这是很困难的。它意味着患者精神上的自发性活动、或对自己本身的顿悟,或能服从现有处境、适应自然的发展等。

我对操作疗法的研究,最先是在巢鸭医院工作的时候开始的[……]

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大学毕业后的催眠术

大学毕业后的催眠术

对于精神气质活动方面的试探,我从高中到大学曾练习过腹式呼吸,也试验过白隐法师的内观疗法等。大学毕业后还听过气功术、大灵道和其他奇迹性疗法之类的各种讲演、或做过些实验。还做过加持或祈祷及由此引出的加持台或巫婆转换人格形态、连被术者的各种状态也都实验过了。从而感到催眠术是精神疗法中最需要的疗法,曾多年热心地研究过它。

催眠术是大学毕业后开始的。并没跟任何人学,只是自己读[……]

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热衷于各种疗法

热衷于各种疗法

我不想遗漏在这方面经历过的事例。在达到发现神经质的实质长达若干年头的过程中,我曾普遍尝试过多种疗法,而且对它们都十分认真地做过试验。如今想来算是些无名业绩。

关于疾病治疗的评判,首先,在不了解病的实质的基础上,必须对其治疗的有效时的情况和无效时的情况、效果的性质等与其他疗法加以对照、选择,进行细密的比较。否则,就象氧治疗器的广告或某一精神疗法的奇迹所说的那样,虽能治愈了[……]

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勿因迷信书本而丢掉常识

勿因迷信书本而丢掉常识

要对各种疾病疗法的成效作出正确评判是相当困难的。要进行正确无误的判定,必须要有科学的依据。外行的通俗疗法,即使也算精神疗法,但这些不懂医学、不懂得何谓疾病的人,根本没有参予评判的资格。即便是学者,也因各有自己的专业,平日只顾埋头于自己的动物实验、物质医学等,在仅仅局限于某一事实的情况下,有的也常常失去一般性医学常识,几乎完全和外行一样陷入误信之中,成为所谓迷信者。倘若[……]

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药防虚、灸生热,相对而言、适可而止

药防虚、灸生热,相对而言、适可而止

近来,随着内分泌研究的长足进步,脏器疗法也流行起来。无论是中国还是日本,自古以来就有吞食动物或人的内脏、或服用其黑灰的作法。对于性功能衰退的各类症状或神经衰弱等,有不少学者报告实施某种脏器制剂注射是有效的。我也曾在许多场合做过这种试验,但是最后的结果却往往不太令人满意。据说对于耐力特强的神经质患者,某位医生曾给用过上百支这种制剂。

俗谚有道:“药防虚[……]

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各种新奇的疗法

各种新奇的疗法

连癫痫之类至今尚未探明其实质的复杂疾病尚且如此,何况象神经衰弱之类疾病,更应该会因各种轻度影响而引起种种的变化。核酸钠疗法对于神经衰弱症有时也屡屡奏效。与以上所说治疗癫痫的道理相同,对于神经衰弱症来讲,因为它容易得到精神上的所谓伪装暗示,所以常会取得显著的效果,这也是当然的。因此,说它是暂时性收效也是不得已罢了。据竹村博士讲,他曾用林格氏注射液作静脉注射,对于头痛、不眠或其他[……]

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特意搜集的各种新药

特意搜集的各种新药

大学毕业后,刚开始我对所谓神经衰弱症所采取的疗法,自然难免要象今天一般采取的处方那样,给过漠剂、吉草丁几种药。还搜集了用于头痛、耳鸣、不眠等的各种药物和新药。为了改善患者的体质,曾用过磷酸钙、砒素剂等。在过去的很长一段时间里,所采用的方法,不用说学者们主张的、即使通俗疗法的处方,只要有效,一般也要拿来试用一下。

例如为了对新陈代谢施加影响,曾用过核酸钠或林格氏注射液[……]

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面对讽刺局面干脆拼上命给你看

面对讽刺局面干脆拼上命给你看

特别是我在高中和大学初期,几乎经常受所谓神经衰弱症的苦脑。在这之前,我十八岁时曾因来东京一次得过麻痹性脚气症。考入东京帝国大学之后,便经常担心患脚气。入学不久在大学内科接受诊断,说我是神经衰弱,随后又进一步并发了脚气,一年的大部分时间都未离药。然而在我面临一年级结束时,由于某种机遇却使我的身心状况遇到一个发生巨大转机的契机,这件事使我获得了一次体验或死或生的机会[……]

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我年幼时曾患夜尿症

我年幼时曾患夜尿症

当初,我投身于神经质研究的第一个条件就因为我自身也是神经质。而且在这一研究中,最切合需要的素养就是内科和精神病科的知识,能够从身心两个方面来观察一切疾病的症状,这是非常重要的关键。倘若对所谓神经衰弱症专门考虑脑神经如何,或血行及新陈代谢如何,或交感神经如何,单单一味儿偏向物质医学的话,那就陷入了莫大的歧途,连正确的观察也决不能做到。我虽然偶然地参加了医学研究,并从事精神病[……]

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焉能无法谋生

焉能无法谋生

我在初中时候的志趣也和其他多数少年相同,在各种各样雄心的驱使下陷入了幻想。也曾想到为了日本国家的发展,从个人从事工艺活动到立志于电气工程,还曾想当个发明家。然而,终于还是对所谓有关生死的问题、对哲学问题产生了难以摆脱的探求意向。但是因为我生活境遇和人生道路面临的实际问题与此相反,因而造成了我在这些方面的精神冲突。

初中毕业后,因我身体虚弱和家庭经济困难,父亲不让我报考高中[……]

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